Klasa 1A zrealizowała właśnie I moduł międzynarodowego projektu edukacyjnego, wspierającego rozwój czytelnictwa. W tym roku szkolnym projekt nosi nazwę „Świat pełen emocji” i oprócz m.in. rozwijania aktywności czytelniczej ma na celu pogłębianie wiedzy na temat radzenia sobie z emocjami oraz kształtowanie u uczniów postaw empatii i samoakceptacji.
Moduł I nosi nazwę „Radość i szczęście”, a jako pierwszą lekturę wybraliśmy książkę „Cukierku, tyłobuzie” Waldemara Cichonia. Najpierw uzupełniliśmy „Lekturnik”, a następnie przystąpiliśmy do realizacji kolejnych zadań. Wspólnie wykonaliśmy grę planszową na podłodze w klasie i zagraliśmy w nią w parach. Jedno dziecko rzucało kostką, a drugie skakało jako pionek po planszy. Oznaczone pola gry dotyczyły treści lektury. Aby nie stracić kolejki, trzeba było prawidłowo odpowiedzieć na pytania.
Wykonaliśmy również trójwymiarowy model wybranej sceny z lektury używając pudeł, kartonów, plasteliny i innych materiałów. Z gotowych modeli zrobiliśmy trójwymiarową wystawę w klasie.
Na koniec wykonaliśmy „Drzewko emocji”. Dzieci na wyciętych listkach rysowały sytuację, która wywołała u nich daną emocję, czyli szczęście. Od organizatora projektu klasa otrzymała potwierdzenie zrealizowania I modułu projektu w formie dyplomu dla całej klasy.
