Bajka jest magicznym lustrem
pozwalającym dziecku inaczej spojrzeć na to,
co wydaje się trudne i nie do pokonania…”
/M. Molicka/
Już od października , uczniowie z klasy IIb pod kierunkiem swojej wychowawczyni p. M. Tylko i bibliotekarz M. Janczy, biorą udział w VII edycji Międzynarodowego Projektu Czytelniczego „Magiczna moc bajek” czyli bajkowa podróż do krainy wartości i dziecięcej wyobraźni”. Patronem przedsięwzięcia, które realizowane będzie w klasie IIb, przy współpracy ze szkolną biblioteką przez cały rok szkolny 2025/2026 jest m.in. Fundacja Cała Polska czyta dzieciom. Jednocześnie na podstawie projektu będzie wprowadzana innowacja czytelnicza pt. „Mam tę moc”. Głównym celem projektu jest promowanie wśród dzieci czytania bajek i baśni, jako sposobu na ich rozwój, kształcenie, zdobywanie wiedzy i wychowanie oraz kształtowanie postaw społecznych wobec osób z niepełnosprawnością.
Przedsięwzięcie czytelnicze jest jednocześnie odpowiedzią na realizację drugiego kierunku polityki oświatowej Ministerstwa Edukacji Narodowej w roku szkolnym 2025/2026.
Projekt podzielony jest na 8 modułów, które realizowane będą w kolejnych miesiącach:
Moduł I – „Szacunek i kultura - to moja natura” – październik 2025
Moduł II – „Kraina wspólnego zrozumienia” – listopad 2025
Moduł III – „Można różnić się pozytywnie” – grudzień 2025
Moduł IV- „Razem pokonamy każdą barierę. Różne rodzaje niepełnosprawności”- styczeń 2026
Moduł V- „Nasza historia, nasza tożsamość, nasze dziedzictwo. Tropem tradycji rodzinnych, regionalnych i kultury ludowej” – luty 2026
Moduł VI – „Życzliwość buduje lepszy świat” – marzec 2026
Moduł VII – „Piękno i ochrona przyrody” – kwiecień 2026
Moduł VIII –„Tam, gdzie serce bije biało-czerwonym rytmem. Rodzina i patriotyzm” – maj 2026.
Pierwszy moduł już za nami. Uczniowie stworzyli Kącik Projektowy oraz
własnoręcznie wykonali maskotki Noni a także poznali piosenkę projektową.
Za pomocą teatrzyka cieni, drugoklasiści przedstawili krótkie scenki pokazujące zachowania pełne kultury i szacunku. Pracowali również metodą projektu w grupach definiując słowo szacunek. Obejrzeli bajkę o przygodach Reksia oraz wysłuchali tekstu opowiadania o szacunku.
Wspólnie powstał Kodeks Dobrego Zachowania, pod którym dzieci podpisały się i obiecały przestrzegać.
Janczy M.,
zdjęcia-Tylko M.
