Sprawozdanie z realizacji
Międzynarodowego Projektu Czytelniczego
„MAGICZNA MOC BAJEK” 2025/2026
oraz innowacji pedagogicznej
„MAM TĘ MOC, CZYLI BAJKOWA PODRÓŻ
DO KRAINY WARTOŚCI”
W październiku klasa IIb przystąpiła do realizacji Międzynarodowego Projektu Czytelniczego „Magiczna moc bajek” oraz za zgodą autorki projektu opartej na bazie projektu innowacji pedagogicznej pt. „Mam tę moc, czyli bajkowa podróż do krainy wartości”.
Dzieci na początku listopada samodzielnie wykonały Bajkowych Przyjaciół – maskotki, które towarzyszyły im podczas magicznej podróży do świata wartości. W sali lekcyjnej drugoklasistów został zaaranżowany Kącik Projektowy. Uczniowie nauczyli się również śpiewać projektową piosenkę pt. „Magiczna moc bajek”.
Moduł I
Temat przewodni: „SZACUNEK I KULTURA TO MOJA NATURA”
Poznana wartość: SZACUNEK
W październiku dzieci z zrealizowały następujące zadania:
1. Mini teatrzyk kukiełkowy cieni pt. „Kulturalne scenki”- chętni uczniowie odgrywali krótkie scenki (np. w autobusie, w sklepie) pokazujące zachowania pełne kultury i szacunku.
2. „Kulturalny bohater dnia - to mogę być ja”- wspólnie określiliśmy czym jest szacunek, dlaczego powinniśmy szanować innych ludzi, rówieśników, osoby starsze i niepełnosprawne. Dzieci stworzyły Kodeks Dobrego Zachowania i obiecały go przestrzegać.
3. Dobranocki z dawnych lat- „Reksio- wszystkie dzieci obejrzały bajkę o najbardziej sympatycznym piesku zawsze chętnym do pomocy.
Moduł II
Temat przewodni: „KRAINA WSPÓLNEGO ZROZUMIENIA”
Poznana wartość: PRZYJAŹŃ
W listopadzie dzieci zrealizowały następujące zadania:
1. „Chciałem się upewnić, że jesteś”- oddanie i wierność to cechy szczególne wyróżniające najwierniejszego przyjaciela człowieka - psa. Rozmowa na podstawie wysłuchanej przez dzieci książki B. Gawryluk „Dżok. Legenda o psiej wierności”.
2. „Mały człowiek duża sprawa, mały człowiek ma swe prawa!” – 20 listopada przypada
rocznica uchwalenia Konwencji Praw Dziecka. W oparciu o nią i wiersz M. Brykczyńskiego „Prawa Dziecka” dzieci poznały swoje prawa.
3. Dobranocki z dawnych lat –„Pingwin Pik-Pok”- uczniowie obejrzeli bajkę o małym pingwinie – podróżniku.
Moduł III :
Temat przewodni: „MOŻNA RÓŻNIĆ SIĘ POZYTYWNIE”
Poznana wartość: TOLERANCJA, SPRAWIEDLIWOŚĆ
W grudniu uczniowie z klasy IIb zrealizowały następujące zadania:
1. „Czy inny znaczy gorszy?”- zajęcia tematyczne, próba odpowiedzi na pytanie, wyjaśnienie pojęć tolerancja, akceptacja na podstawie opowiadania pt. „Siedmiu wspaniałych” R. Jędrzejewskiej -Wróbel.
2. „Poradnik savoir- vivre wobec osób niepełnosprawnych”- dzieci zapoznały się z różnymi rodzajami niepełnosprawności oraz nauczyły się w jaki sposób należy okazywać szacunek takim ludziom.
3. Dobranocki z dawnych lat – „Smerfy”.
Moduł IV
Temat przewodni: „RAZEM POKONAMY KAŻDĄ BARIERĘ”.
RÓŻNE RODZAJE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI.
Poznana wartość: SOLIDARNOŚĆ, ODWAGA
W styczniu dzieci zrealizowały następujące zadania:
1.„Jak zrozumieć się bez słów?”- zajęcia tematyczne o osobach słabosłyszących. Uczniowie poznali także przykłady alternatywnych metod porozumiewania się niewerbalnego: alfabet Braille’a, czytanie z ruchu warg, alfabet Morsa, język migowy.
2. Wysłuchanie opowiadania pt. „Rubinek” z serii „Jestem inny” z książki z elementami bajkoterapii pt. „Bajkoterapia czyli bajki-pomagajki dla małych i dużych”.
3. „Razem tworzymy drużynę marzeń”- wykonanie pracy plastycznej.
4. Dobranocki z dawnych lat – „Madeline” o najbardziej pomysłowej i odważnej dziewczynce.
5. Udział w Międzynarodowym Konkursie Plastycznym z okazji 100. urodzin Kubusia Puchatka pod hasłem „Przygody Kubusia Puchatka i jego przyjaciół ze Stumilowego Lasu”. Naszą szkołę reprezentowała uczennica z kl. IIb , która otrzymała nagrodę i wyróżnienie specjalne w konkursie.
Moduł V
Temat przewodni: „NASZA HISTORIA, NASZA TOŻSAMOŚĆ, NASZE DZIEDZICTWO”. TROPEM TRADYCJI RODZINNYCH, REGIONALNYCH I KULTURY LUDOWEJ.
Poznana wartość: PATRIOTYZM
W lutym dzieci zrealizowały następujące zadania:
1. „Poznajemy naszą miejscowość”. Uczniowie poznali heraldykę gminy Lubień, legendy dotyczące lokowania wsi Lubień, ciekawostki o naszej miejscowości a także obejrzeli projekty plastyczne dotyczące Lubnia, wykonane przez uczniów z klas starszych.
2. „Moje drzewo genealogiczne”- nasze korzenie, rozmowy o rodzinie.
6. Dobranocki z dawnych lat – „Pyza”.
Moduł VI
Temat przewodni: ŻYCZLIWOŚĆ BUDUJE LEPSZY ŚWIAT!
Poznana wartość: ŻYCZLIWOŚĆ
W marcu zrealizowaliśmy następujące zadania:
1. „Drzewko życzliwości”- z czym kojarzy nam się życzliwość, udekorowanie drzewka życzliwości miłymi słowami.
2. „Pudełeczko dobrych życzeń” – co życzliwego przekażę mojemu koledze/koleżance.
4. „Pomocna dłoń” – scenki dramowe przedstawiane przez dzieci
3. Dobranocki z dawnych lat – „Gucio i Cezar”.
Moduł VII
Temat przewodni: „PIĘKNO I OCHRONA PRZYRODY”.
Poznana wartość: TROSKLIWOŚĆ
W kwietniu drugoklasiści zrealizowali następujące zadania:
1. „Razem ratujemy pszczoły”- udział w warsztatach pszczelarskich. Uczniowie poznali cykl życia pszczół, ich zwyczaje, profesjonalny stroju pszczelarza oraz jego narzędzia pracy.
2. „Zdrowie z łąk i pól” – dzieci dowiedziały się jak powstaje miód oraz miały okazję posmakować miodu z rodzimej pasieki.
2. Dobranocki z dawnych lat- „Pszczółka Maja”.
Moduł VIII
Temat przewodni: „TAM,GDZIE SERCE BIJE BIAŁO-CZERWONYM RYTMEM”. RODZINA I PATRIOTYZM.
Poznana wartość: CIERPLIWOŚĆ, POMOC SŁABSZYM
W maju dzieci wykonały następujące zadania:
1. „Szlakiem niedźwiedzia Wojtka”- opowieść o niezwykłej przyjaźni niedźwiedzia Wojtka z polskimi żołnierzami- zajęcia biblioteczne w oparciu o książkę Ł. Wierzbickiego pt. „Dziadek i niedźwiadek”.
2. „Rodzina to najlepsza drużyna” – swobodna rozmowa na temat swojej rodziny oraz zbliżającego się Dnia Matki i Dnia Ojca.
2. Dobranocki z dawnych lat - „Przygód kilka wróbla Ćwirka”
Nauczyciel realizujący projekt i innowację pedagogiczną: Magdalena Janczy
Nauczyciel wspomagający realizację projektu: Monika Tylko
